La vuelta al cole es una época llena de ilusión compartida por familias, estudiantes, profesores y profesoras. Un nuevo comienzo que supone nuevos retos, relaciones, ganas y mucha motivación para docentes y para todos los implicados en la enseñanza.

Es el momento de echar la vista atrás, al cierre del curso pasado, y revisar las conclusiones de la evaluación final que realiza todo el profesorado. ¿Cómo se van a cumplir los nuevos objetivos? ¿Hay alguna meta personal que quieras afrontar? Todo es posible desde la motivación en el aula, en ambas direcciones. ¡Empezando por ti!

¿Te gustaría leer un artículo sobre la motivación del alumnado? Puedes empezar por comprender cómo la neuroeducación interviene en todo este proceso

• La motivación dentro del aula
• Consejos para destacar en la motivación para docentes
• Retos contemporáneos: una reflexión

La motivación dentro del aula

 Si existiera una definición en la RAE del concepto motivación dentro del aula sería similar a “estímulos y acciones que nos mueven a desempeñar una tarea en un entorno de enseñanza-aprendizaje”. Con motivación conseguimos:

• Una retención de la información correcta
• Un desarrollo ideal de habilidades, aptitudes y actitudes
• Un conocimiento de las necesidades de cada alumno y alumna
• Una labor eficiente del docente apasionado (formando a alumnos apasionados)

Quienes llegan a ser profesores y profesoras saben muy bien hacer su trabajo, tanto en el ámbito académico como en el emocional. Por ello, es tan importante la motivación para docentes, que servirá también para transmitírsela a sus estudiantes y mejorar con ello su aprendizaje. El profesorado tiene la compleja y continua tarea de animar, sumar, potenciar y mover a su grupo. Y lo hacen desde el primer día, pues motivar desde el principio (en edad y en fecha de inicio de las clases) sienta las bases de un buen aprendizaje.

 Si quieres conocer más sobre cómo la motivación condiciona nuestras vidas, puedes leer a Luis Aguado en “Emoción, afecto y motivación”. Más información en https://www.alianzaeditorial.es/libro/manuales/emocion-afecto-y-motivacion-luis-aguado-9788491813668/

El maestro deja una huella para la eternidad; nunca puede decir cuando se detiene su influencia – Henry Adams

Cómo sacar el máximo partido a la motivación para docentes

Aunque en este tema eres todo un experto, queremos seguir ayudándote a crecer. Por ello, te dejamos estos pequeños consejos motivacionales con los que podrás conseguir el efecto que quieres: apasionar a tus alumnos y alumnas desde el principio de curso.

• Es el momento de poner en práctica tus inquietudes. Seguro que se te ocurren miles de actividades, propuestas y novedades que llevas tiempo queriendo aplicar. No te quedes con las ganas, seguro que son ideas que harán que tu grupo avance. Y también puedes comentarlas con tu departamento, ¡así os enriquecéis unos a otros!
• Sigue aprendiendo de las generaciones que vienen. Vivimos en un mundo cambiante, y actualizarse profesionalmente también pasa por conocer aspectos de tu alumnado que conecten con ellos. Su futuro académico, la serie del momento, el TikTok viral… ¿se te ocurre alguna actividad grupal que utilice un formato que convive con los más jóvenes?
• Conoce más sobre la nueva ley educativa. El estrés que puede suponer una nueva normativa educativa genera dudas e inquietudes que resolver. Conocer las claves de la LOMLOE, la nueva reforma educativa, te ayudará a revisar lo bien que lo has hecho hasta ahora, y adaptar tu metodología según la nueva norma con confianza y tranquilidad
• Consigue que te conozcan mejor. No solo eres docente de una materia. Es importante que tu grupo conozca aspectos que te humanicen a sus ojos. ¿Por qué te dedicas a la enseñanza? ¿Qué te gusta más de la materia que impartes? ¿Tienes alguna afición que conecte con las de los jóvenes? ¿Les has comunicado que pueden recibir apoyo por tu parte?
• Las familias también intervienen en el proceso. La enseñanza continúa en casa, y para que el engranaje funcione a la perfección, debes contagiar la motivación que caracteriza a todo profesor. Una reunión a principio de curso con los padres es perfecta para tomar nota sobre sus preocupaciones, sus objetivos y observaciones respecto a los más pequeños.

La crisis sanitaria en la educación, una ayuda a la reflexión

Los últimos años han supuesto una nueva perspectiva a la relación entre la clase y el docente. Si de forma presencial ya supone un esfuerzo conectar con alumnos y alumnas, de forma online este trabajo se multiplica. No han sido las mejores condiciones, pero es de agradecer la motivación  de todos aquellos docentes que se han enfrentado a una nueva realidad con una sonrisa y con ganas de que su alumnado siga aprendiendo bajo las nuevas circunstancias.      

Además de enfrentarse a problemas técnicos relativos a la conexión a internet, los profesores y profesoras tuvieron que improvisar nuevos métodos de dar clase, evaluación, de corrección y de motivación para que el curso académico no fuera un curso perdido.

Enseñar a través de lo digital no es igual a enseñar de forma presencial. Piensa en cómo los estudiantes usan los dispositivos conectados a internet. Chatear, jugar, dar like en redes sociales… El concepto “estudiar y aprender” aparece pocas veces (en general, en una carrera universitaria o grado superior a distancia).

Aunque la vuelta a las aulas es una realidad desde hace unos años, la novedad de la enseñanza online también supone incertidumbres. Pero se estará a medio camino haciendo un esfuerzo por mantener motivado al alumnado. Y se conseguirá a través de la motivación para docentes, una tarea de todos.

Otros enlaces de interés

Echa un vistazo a las habilidades que un profesor va a necesitar en la escuela del futuro

https://www.hablamosdeeducacion.es/actualidad/habilidades-profesores