Macaron
Macaron se veut une méthode innovante dans sa démarche méthodologique. Les principes forts de la perspective actionnelle sont privilégiés à travers des «tâches» à accomplir dans les multiples contextes auxquels l’apprenant est confronté. Les activités choisies mettent en jeu l’interaction et la médiation dans le cadre de la pédagogie par projets déclinée dans chaque situation d’apprentissage.
Matériaux pour Macaron
Quelques clés de Macaron
Les clés de Macaron, méthode de français pour le Primaire, sont…
Macaron offre des situations d’apprentissage conforment aux directives de la LOMLOE, intégrant compétences clés et compétences spécifiques. Adaptées au jeune âge des apprenants et à leur niveau de connaissance (A1.1), ces situations d’apprentissage se veulent souples afin que l’enseignant puisse les adapter aux besoins spécifiques de ses élèves.
Afin d’inciter l’apprenant à acquérir l’autonomie nécessaire dans son apprentissage du français, le jeu a été retenu comme un moteur d’apprentissage ; les activités sont ludiques et interactives, et une double page de jeux clôt chaque unité.
Les thématiques choisies concernent l’environnement immédiat des apprenants et leurs activités : il s’agit de parler de soi, de ses goûts, de ses loisirs, de ses amis et de sa famille.
Les documents retenus sont résolument actuels, en lien avec les tendances sociales et culturelles mises en avant dans la LOMLOE : l’apprenant est ainsi sensibilisé, tout au long de la méthode, sur les questions environnementales et le développement durable.
L’inclusion et l’attention à la différence sont traitées dans un esprit positif et optimiste, de manière à inviter à la vigilance, à une participation active de soutien ou de prévention. Une attention toute particulière a été portée à la représentation respectueuse et égalitaire des filles et des garçons, ainsi qu’aux différents besoins éducatifs qui peuvent s’exprimer dans une classe.
La méthode elle-même est disponible en version numérique interactive et intégrée sur la plateforme d’enseignement à distance Blinklearning, pour un suivi complet des progrès des apprenants. Enfin, pour aider le professeur à délivrer le meilleur enseignement, de nombreux matériels complémentaires pour la classe lui sont offerts: un générateur d’évaluations, des posters, des cartes images, et un livre du professeur riche de nombreux prolongements et alternatives, pour un véritable enseignement différencié.