Material para el alumnado
Canicas. Matemáticas manipulativas
En Canicas, el juego se considera el punto de partida del aprendizaje. El alumnado aprende haciendo, y es a través de la manipulación y de la experimentación como consigue descubrir, experimentar, resolver problemas, reflexionar…
Materiales del proyecto Canicas
Descubre los materiales que componen este proyecto.
Material para el profesorado
Descubre la guía didáctica de Canicas, en la que encontrarás sugerencias de explotación de los diferentes materiales que componen el proyecto.
Material de aula
Descubre la gran cantidad de materiales manipulativos que incluye Canicas.
Las claves del programa
Descubre en qué consiste el Proyecto Canicas de matemáticas manipulativas
Juego
El juego como elemento de partida del aprendizaje.
Motivación
Mediante la motivación conseguimos que los alumnos y alumnas alcancen sus metas, conociendo y respetando la diversidad.
Manipulación y experimentación
La manipulación y la experimentación como base para adquirir la competencia matemática.
Autoevaluación
A través del trabajo de autoevaluación los alumnos y alumnas consiguen una mayor autonomía en el proceso de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo